Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

distintos, de diferentes tipos, con tan sólo mirar el contorno de un texto podemos anticipar y distinguir el tipo de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Emociones que quiero provocar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

, ¿y cuál es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

estas expresiones ya están fijas: no podemos decir que “Pedro es a todo otorgar”, aunque “otorgar” y “dar” sean sinónimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Y claro, con el mismo orgullo y valor surcará los mares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

abrió la puerta y salió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Aprendizaje esperado : recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ubica el aprendizaje esperado: “Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares” y realiza las actividades relacionadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Consulta refranes, dichos y pregones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

los siglos XIX, XX y XXI: José Tomás de Cuéllar, en Baile y cochino; Agustín Yáñez, en Ojerosa y pintada, y Armando Ramírez

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Para iniciar se puede decir que el valor de los proverbios, dichos y los refranes generalmente consiste en resumir con pocas

Ver contenido