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Leo, luego selecciono

cada investigador o investigadora tendría prácticamente que partir de cero, en lugar de basar su trabajo y sus investigaciones

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El material por elegir

Si reflexionas un poco, desde ese año a la fecha ha pasado algún tiempo, 70 años y posiblemente la ciencia ha descubierto

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Manos a la obra

Después creaste personajes y escenarios para elaborar una trama y superar el conflicto en el lugar donde ocurrían

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Las noticias a tu alcance

Explica y responde con detalle qué sucedió, a quiénes les sucedió, el modo, las causas, el momento, la finalidad y el lugar

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Mi investigación

, y se lleva a cabo a partir de un conjunto de pasos y procesos que permiten ahondar en el tema de investigación, recopilando

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Si observas el reglamento detenidamente, se puede identificar el verbo “respetar” y “brindar” y ambos tienen la terminación

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Leyendo cuentos

Identifica: fecha o época en la que se desarrolla la historia, hechos y situaciones; nombres de los personajes y sus características

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Antes de publicar, revisar

el silencio del lugar”, donde se usa punto y aparte) El guion largo (por ejemplo, “—Ande con cuidado [

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Emociones que quiero provocar

hambruna y, en su diálogo y en las intervenciones del narrador, se puede leer que la situación es terrible y los lectores

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Para no repetir

, ¿y cuál es?

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Esta tabla muestra que los adverbios pueden expresar tiempo, aspecto, modo, lugar, cantidad, negación, duda, y afirmación

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

Y claro, con el mismo orgullo y valor surcará los mares.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

abrió la puerta y salió.

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Comentarios con sentido

Aprendizaje esperado : recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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