Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Así, no sería mala idea generar algún tipo de documento breve en el que puedas sintetizar la información o las ideas que

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Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

importante de la que no lo es.

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Mi investigación

LO QUE NO SABÍAS SOBRE LA VIDA DE DARWIN.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Recuerda que la trama no nos relata todos los detalles de la historia, sino los elementos que se conectan para darle forma

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Antes de publicar, revisar

Como te pudiste dar cuenta, el cuento no está adecuadamente organizado, pues no es claro dónde acaba una idea y empieza la

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Emociones que quiero provocar

Si no, no la pongas ahí.” Ahora bien, ¿por qué es importante retomar esto?

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Para no repetir

Para no repetir

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Entonces, no resistí en avisarle al anciano, con la intención de advertirle que tal vez se le hubiera escapado alguno de

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Así se construye un personaje

Tal vez, no estés tan de acuerdo con eso de que la lectura sea tan buena y tan emocionante, como por ejemplo un alumno llamado

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

idea de que fue a la Guelaguetza y que no quería darse cuenta de lo que vio.

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Comentarios con sentido

tentación de comerse la carnada, así se puede caer en la tentación de hablar cuando uno no debe hacerlo.

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De chile, mole y pozole…

El dicho “tomar al toro por los cuernos”, es no darles la espalda a los problemas.

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