Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Para enterarte de otras opiniones con respecto a los medios y cómo se consumen, escucha los siguientes comentarios emitidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

¿Podrán apropiarse de esos “territorios” los modernos navegantes del siglo XXI en nombre de sus respectivas naciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Posteriormente, las facultades y escuelas estaban listas para volver a clases.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

NO TE QUEDES CALLADOla pasividad, negligencia y a veces la lentitud con la que actúan los tutores, directores de las escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Ahora escucha y lee las siguientes notas informativas de radio, e identifica el uso del lenguaje más informal; si puedes,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Estas frases contienen adjetivos que ayudan a reconstruir la escena de los hechos en tu mente, pues te dan elementos para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Para concluir y que no se te olvide todo lo que aprendiste, revisa el siguiente esquema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Selecciona dos obras de temas que sean de tu interés, lee las reseñas, observa el contenido y elabora en tu cuaderno un esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Para complementar su aprendizaje, Pedro deberá escribir una reseña y publicarla para su grupo y su escuela, tomando en cuenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Los niños que asisten a escuelas indígenas aprenden a leer y escribir en dos lenguas: español y lengua indígena, además de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

global en El País, El Mundo y La Vanguardia De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 1 se consideran los elementos de la historia de manera cronológica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Lanzó una estela de fuego y dejó atrás la Tierra, un 24 de diciembre de 2052, para dirigirse a un lugar donde no había tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Su contraparte es la prolepsis o anticipación, que se define como “[el] pasaje de una obra literaria que anticipa una escena

Ver contenido