Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Escribe las preguntas en tu cuaderno y al final de la clase ¡tú vas a darles respuesta!

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Los guiones radiofónicos

¿Qué sabes acerca de cómo se escribe un programa de radio?

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Relatos de la tradición oral

escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

tus amigos y amigas cada una de estas personas nos pueden compartir historias, anécdotas, noticias y eso lo podemos escribir

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(clase bilingüe)

coherencia del texto al escribirlo.

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Lengua Indígena

¡Qué bueno que pudiste escribir un texto basado en tus experiencias, perspectivas y aprendizajes!

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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El placer y la necesidad de leer

poco vamos entendiendo mejor lo que los autores nos quieren decir, nos formamos un criterio y después nosotros podremos escribir

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

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La importancia de la información

Con la información que obtengas de la tabla podrás comenzar a escribir un texto informativo del tema elegido e integrar datos

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Las danzas de mi comunidad

Investiga y escribe sobre estas prácticas culturales en tu comunidad.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Nombre del autor(es). Ideas principales (resumen).

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¡Valoremos la diversidad!

Haz un listado de palabras “nuevas” que se dicen o se escriben de manera distinta a tu variante lingüística.

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(clase bilingüe)

kumu tatantlin, kawan kamasiyanin la litantlikan Si alguno de sus papás, hermanos o abuelitos son músicos o cantantes, escriban

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Escribe las preguntas, en otro momento, podrás indagar con tus familiares y con tu maestro(a) e investigar en tus libros

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