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Ficha: Tomo decisiones con respeto

reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia

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Ficha: Transformando la atmósfera que habito

las atmósferas en diversas obras o manifestaciones artísticas y utiliza los elementos del arte para crear una atmósfera propia

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Ficha: Tristeza y soledad, creativas amigas

explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con la tristeza y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio

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Ficha: Tristeza y soledad, creativas amigas

explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con la tristeza y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio

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Ficha: Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Con esta ficha de clase, lee poemas infantiles propios de la cultura indígena, conoce su ritmo y entonación utilizando la

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Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido propio

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Ficha: Una búsqueda desagradable

emociones relacionadas con el asco, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para su bienestar propio

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Ficha: ¡Haremos nuestra propia revista!

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Ficha: ¡Haremos nuestra propia revista!

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Ficha: ¡La palabra clave es el mole!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: ¡Me gustan los animales!

Con esta ficha de clase, realiza un ejercicio de escritura propia, interpretándola mientras la señala con el dedo, parte

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Ficha: ¡Mi cuerpo habla con su propia voz!

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Ficha: ¡Mi cuerpo habla con su propia voz!

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Ficha: ¡Vamos a divertirnos!

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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Ficha: ¡Vamos a divertirnos!

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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