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Historietas y personajes

excepción, tendremos como invitados el tiempo, el espacio y nuestro cuerpo para abordar los elementos teatrales que hemos visto

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Mi cuerpo expresivo

En esta sesión viste que también nos podíamos mover de una forma rápida y lenta, o bien, repentina o sostenida, también exploramos

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Arturo: En las últimas sesiones hemos visto manifestaciones teatrales, y recordé que la ópera es una de ellas, el problema

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¿A poco es tu cumpleaños?

fecha muy especial maestro, porque quiero festejar a mi papá en su día, y me gustaría saber, ¿Las secuencias que hemos visto

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Nuestro espacio

A partir de lo que has visto en las clases respecto al color y las emociones se me ocurre que en tu instalación puedes tener

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

En las sesiones de segundo grado, has visto varias veces el tema de las secuencias y las has definido como un ordenamiento

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Y se hizo el silencio...

Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Realiza las siguientes actividades: Guardar silencio.En las sesiones anteriores has visto los sonidos que produce tu cuerpo

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Seguirás trabajando con onomatopeyas que, como viste, son la imitación de los sonidos. ¿Estás listas y listos?

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Soy fuente de sonidos

objetos de audio: radios, discos de vinilo, casetes, reproducción de casetes y reproductor de CD.Quizás esos objetos los has visto

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Te cuento en movimiento

Misma acción lateral. Misma acción al frente. Desenrollar un paliacate hacia arriba 4 tiempos.

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Secuencias divertidas para compartir

Imagina que el espacio te moldea, te da forma: a) el espacio es pesado como si hubiera un elefante arriba y no te ha visto

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De principio a fin

planeación, puedes compartirla con tu maestro o maestra, con tu mamá, papá o un adulto en casa para que te den su punto de vista

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Al girar la ruleta y según la opción que les toco, tuvieron que mencionar o actuar una situación que hayan visto en el fragmento

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Del tacto a la expresión

Si te es posible, puedes reunir algunas de las cosas que viste en la cápsula anterior, la intensión es que puedas jugar con

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