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Escribamos nuestra monografía

¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual? ¿Cuántos conceptos te quedaron en tu mapa? Los mapas no deben ser iguales.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Si fuera necesario podrían formularse más preguntas.

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Pescando respuestas con delfines

partes y poner tres puntos dentro de un paréntesis, eso indica que, en el texto original, hay una parte que no se citó, pero si

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Traba traba trabalenguas

¿Qué te parece si compones un trabalenguas haciendo uso de las características que viste?

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¿Quién llega primero?

jugador tiene que explicar con claridad hacia dónde se mueve, usando la rosa de los vientos, los nombres de las vialidades y si

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Camarón que se duerme...

Si no entregabas los trabajos o no participabas ni hacías las lecturas sería como si te “Durmieras” como si fueras el camarón

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Juguemos con las palabras

aunque las pantunflas no se cepillan si se manchan, ni tampoco las chanclas de baño.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Si eliges la respuesta correcta obtendrás 2 puntos. ¿Estás lista, listo?

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(clase bilingüe)

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Planifiquemos una narración

¿Qué te parece si planificas tu narración a partir de un refrán?

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Móvil de estrellas

En esta sesión si te es posible y quieres hacer un móvil de estrellas puedes consultar la página 61 de tu libro de texto

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué te parece si comienzas a ver el video?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Fíjate cómo los verbos de cada instrucción están escritos en modo imperativo, como si fuera una orden.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Si se debe repetir un paso, solamente hay que decir lo que se debe repetir.La instrucción número seis dice: Insertar las

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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