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Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

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Analicemos lo que consumimos

Si le das de cualquier comida o de cualquier croqueta a tu perro, le puede hacer daño.

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Aprendamos a vivir y convivir

lunes a viernes de ocho de la mañana a siete de la tarde y los sábados de las ocho a las dos, también dice que solamente

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo, ¿Cómo saludan?

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Lo que nos hace sentir la literatura

arte, esos trazos les dan todavía más vida a las palabras, a los cuentos, los poemas y las narraciones de tu libro.

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¿Qué vamos a leer?

Y uno de los cochinitos trabaja “arduamente”, eso quiere decir que le echa muchas ganas a su trabajo.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Has llegado al final de la sesión de este día, antes de terminar realizarás un breve repaso.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Título de la obra.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Si quisieras echar un vistazo rápido al contenido de tu libro de lecturas, ¿Cómo le harías?

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

No usaron referencias, sólo la de las vías y la glorieta, y eso no les permitió llegar a su destino.

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos, amigo de Lola, le comenta que una vez fue de excursión a esa misma zona arqueológica, y del punto en donde los dejó

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Los caminos que seguimos

Raúl se ha cambiado de casa y una vecina le dejó un croquis a su mamá para que pueda ir de la casa al módulo de vigilancia

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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