Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

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Planifiquemos una narración

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Móvil de estrellas

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Hagamos un títere de calcetín

Da vuelta al calcetín. Pega uno de los círculos.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Debes saber que hay instructivos más complejos que los que has visto.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Pudiste identificar, ¿Qué desea saber el entrevistador?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Por qué te gustaría saber más acerca del espacio?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Vamos de campamento

Si no sabes que hacer, aunque tengas una calculadora no podrás dar la respuesta.

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Expresiones equivalentes

Utilizarás herramientas matemáticas para dar respuesta a algunos problemas, utilizando expresiones equivalentes.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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Leer y sentir la poesía

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Es cierto: la rima da la musicalidad, mientras que los signos de puntuación dan el ritmo.

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