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Secuencia… No puedes perder el ritmo

si se siguiera una regla para conformar un movimiento.

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Transformando mi espacio

Aprendizaje esperado: combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para

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El museo de mis emociones

Realiza las siguientes actividades: Reconocer un objeto.

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La vida de los objetos

usp=sharing Como pudiste ver, a Yali le gusto moverse y aprender movimientos nuevos, aprendió a reconocer que

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El trombón de Fernando Islas

Lo que harás es imitar nuestros movimientos y sonidos.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

¿Te gustaron los movimientos? Realiza los movimientos con música.

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¡Vamos al circo!

Puedo reconocer a los siguientes personajes: al payaso, al equilibrista, a la familia de acróbatas.

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Un mar de emociones

Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en

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Mi entorno es un paisaje

Será una forma de reconocer todo su esfuerzo y empeño a su labor.

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Climas absurdos para movernos

en los movimientos de algún familiar en particular.

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Andares y caminos

Trabajarás con la observación, la imitación y el movimiento.

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Acciones y relatos

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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El encanto de la música

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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