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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Para dar sentido y significado a estos procedimientos, realizarás una actividad donde utilizarás hojas de papel, y realizarás

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Triángulos congruentes

Realiza lo mismo con el segmento EF del triángulo dos, ¿con cuál segmento del triángulo que realizó Toño se comparará para

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Tríadas de medidas

Toma tu transportador y regla para realizar el trazo.

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En busca del enésimo término

Si realizas lo mismo para el término 2, vemos que 3 por 1 más 1 es igual a 7.

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Ecuaciones lineales II

Al hacerlo obtienes en el primer miembro, 48, mientras que en el segundo miembro aún debes realizar la multiplicación de

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Ecuaciones lineales I

Ahora se realizará una actividad.

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

¿Han quedado claras las actividades que has realizado sobre relaciones de variación lineal?

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Situaciones de variación lineal

Se realiza una resta y se obtiene 8. Este número encontrado es la constante “b”.

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

¿Se te ocurre una manera distinta para realizar el cálculo?

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Cálculo de porcentajes

A continuación, se realizará un recuento de lo revisado en el tema de este día.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Ahora realizas lo mismo para un medio.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

¿Cómo podrás establecer la medida en la realidad?

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Jerarquía de las operaciones I

Asimismo, concluye los ejercicios pendientes que se realizaron en el desarrollo de la sesión y que se te pidió realizarás

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Fracciones y decimales positivos y negativos

A continuación, hay que realizar la segunda columna.

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

Realiza la siguiente actividad para justificar el procedimiento del trabajo realizado.

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