Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

No todo lo que dicen los anuncios publicitarios y las etiquetas de los productos es mentira por eso lo mejor que puedes hacer

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

la doctora o el doctor pueden saber qué es lo que provocó la reacción.

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Aprendizaje esperado: identifica los sentimientos que tratan los poemas.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Globos de texto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Sus personajes normalmente son animales que tienen actitudes o realizan actos propios de los seres humanos.

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Y como secundarios, los demás animales, como las abejas, que, bueno, en realidad son insectos, pero se entiende que son los

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