Contenido · Ficha de clase

Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19 https://libros.conaliteg.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Por ejemplo, si tienes un perro, no le puedes dar de cualquier tipo de croquetas, tiene que ser de unas especiales para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

Desde las más simples y cotidianas como la forma en que debes comportarte en el salón de clases o en la calle, hasta algunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

v=PqXTPtx0n1M Como te diste cuenta la lengua materna es la primera forma de comunicación que se emplea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace sentir la literatura

Lo primero que vas a hacer es presentarte con tu libro de lecturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Es importante que, durante estas primeras clases, recuperes los conocimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Has llegado al final de la sesión de este día, antes de terminar realizarás un breve repaso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

El propósito de esta clase es que ustedes como estudiantes bilingües o monolingües de 4to grado conozcan y profundicen sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso correctamente

También puedes agregar el recuadro con el significado de los símbolos, como lo viste la clase pasada, se dividen en: amarillos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Ahora, analiza la siguiente descripción de un trayecto que hace Raúl, y di a dónde llega: Salir de la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

La primera indicación puede ser: Salir de la casa y girar un cuarto de vuelta hacia la izquierda para que quede

Ver contenido