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Nuestra riqueza lingüística y cultural

es el texto, lo cual se logró al convertirlo en el punto central, la ilustración acompaña de forma muy discreta, le da piso

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Así somos los chinantecos

Lai  kanee  la  l+n+,  lai  kajmo  simi´ rööna  tä´ ñit+  Pini  Jua.

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

Antes de que te concentres en su elaboración, te pido que leas el dato interesante que aparece en la página 174 del libro

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¿Cómo será mi álbum?

seguro que el apoderado, ese aficionado a las mujeres, se hubiese dejado llevar por ella; ella habría cerrado la puerta del piso

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Lectura en voz alta

Te pido por favor que leas y releas las acepciones que aparecen en la imagen, y que luego respondas qué aspectos llaman tu

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Despertar a la poesía

Mientras lo lees, te pido por favor que te dispongas a disfrutarlo y que atiendas, igual que en las sesiones pasadas, a los

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Palabras que vuelan

Con su largo pico el colibrí, bebe el cantar de los viejos, aletea, es una hoja más.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Mientras lees y escuchas el poema de Carlos Pellicer te pido que, fieles a la perspectiva de Paul Valéry, no sólo centres

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Palabreando y jugando

tiku lani liiskuja xtaskujut, kaanikuta maasiyu xliiqalalh El que siembra su maíz, que se coma su pinol

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Para profundizar en este punto, te pido que abras tu libro de texto de Español en la página 4 y que leas la introducción

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Detrás de esos relatos históricos hay muchísimo trabajo, antes de concluir esta sesión, te pido recuerdes qué otros tipos

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El valor de nuestra lengua

ayuda para cuidar nuestra economía, pero también para proteger a nuestra madre tierra que, cada día está más deteriorada y sufre

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Mientras lees y escuchas el texto te pido por favor que pongas atención en las cosas que le escribió Rulfo a su esposa y

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Mientras lees el texto, te pido por favor que pienses en las similitudes y en las diferencias entre todo lo que se narra

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Ahora, como parte de nuestro análisis, te pido por favor que me digas cuántas estrofas tiene el poema.

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