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¡Vamos a dividir enteros!

En la sesión de hoy aprenderemos algo nuevo e interesante que nos será de mucha utilidad así que debemos poner mucha atención

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De la tabla a la gráfica de barras

aprendiendo más, el tema de las gráficas de barras ya no lo vamos a ver la siguiente semana, pues comenzarán a estudiar un tema nuevo

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“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

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“Muchas formas de medir”

El día de hoy vamos a ver un tema nuevo, vamos a estudiar varias formas de medir la longitud de un objeto, pero antes quiero

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Números suben, números bajan

Ahora ve de nuevo el camino que tomaste al final y quiero que pongas mucha atención.

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El mensaje oculto

Énfasis: averigua el significado de la información que hay en los envases y úsala para obtener nueva información

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Contemos paquetes

Tendremos la misma regla, en todas las bolsas debe haber el mismo número de canicas, pero ahora tendrás nueve bolsas.

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Fiestas infantiles

de nuevo, busca un número que multiplicado por 4 me dé 20 y es el 5, 5 x 4 = 20 35 cuerdas se repartieron,

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De reversa también es divertido

Aprendiste a explorar diferentes formas de resolver esas restas, ya sea transformando los números y colocando los nuevos

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Don Contreras

Énfasis: reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

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El número escondido

Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reconoce la división como una nueva operación

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Para organizar hay que calcular

errores, no hay ningún problema, pero es importante que, si tenemos dudas o si aún no estamos seguros o seguras, leamos de nuevo

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De diferentes maneras

7 – 4 = 3 Pero ¿3 alcanzan para formar un nuevo entero?

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De cuentos y cenas

Pero el Rey seguía dudando así que le puso un nuevo reto.

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El mensaje oculto

Énfasis:  averigua el significado de la información que hay en los envases y úsala para obtener nueva información

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