Resultados para: «narracion-no-lineal»
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narración?
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· Ficha de clase
Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros
Sin embargo, no fue posible.
¿Por qué no pudo hacerlo?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas con criterios de congruencia
No sólo en el exterior, también en el interior de tu hogar las puedes encontrar; por ejemplo, en las mesas, ventanas, puertas
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
Sin embargo, no fue posible.
¿Por qué no pudo hacerlo?
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
No nos dio 15 segundos, ¿qué falta hacer?
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· Ficha de clase
Variación lineal
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Un término que no sería semejante es “x” al cuadrado, aunque es la misma literal “x” tiene exponente 2, por lo tanto ya no
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
En la Ciudad de México hay otro rascacielos más alto que la Torre Latinoamericana, cuya base no es cuadrangular sino rectangular
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
No olvides que hay algunos cubos que no se logran ver en la imagen debido a que sólo vemos 3 de las 6 caras que conforman
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
Así es, pero eso no garantiza que el triángulo que resulta después de seguir doblando sea un triángulo equilátero.
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· Ficha de clase
Soluciones de ecuaciones de primer grado
D
icha incógnita se representa con la literal x.
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y ecuaciones I
representarlo con la literal “s”.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
María pensó que eso no era posible porque entre 1/4 y 2/4 no hay otra fracción. ¿Qué piensas?
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Cabe señalar que, en las fracciones impropias, no siempre se obtendrá un cociente que sea un número con una parte decimal
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