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A mover el esqueleto

Audio 1: Valse No.2 Shostakovich.

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Sigamos el pulso

Actividad 2: Reconocer el pulso como base para la interpretación en la danza y la música.

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Identifico y manifiesto

Liviano, directo y sostenido: deslizar ambas       de un lado a otro en 2 tiempos.

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Identifico y actúo

Actividad 2. Ejecutar con música.

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¿Derecha o izquierda?

Inclinada Curvas Onduladas Quebradas Circular Actividad 2.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Jugando en silencio

Actividad 2 Observa el siguiente video, sin música y conoce más sobre este tema.

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Adivina qué soy

Actividad 2. Extensión-Flexión.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Valse No.2 Shostakovich.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Como si, fueras el número “uno” Como si, fueras el número “dos” Como si, fueras el número “ocho”

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Manifiesto mis emociones

Actividad 2. Expresar tus emociones. Observa el siguiente video.

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Recuerdo y construyo

Para la próxima sesión del día miércoles necesitarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Canto y reinvento

Actividad 2. Inventa.

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Reconozco y construyo

Actividad 2. Esculturas.

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¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5,

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