Resultados para: «mal-aliento»
6059 resultados
¿Quisiste decir
alimento?
Contenido
· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
para atinarle al hoyito, en ese momento te pueden distraer los otros jugadores o hacerlo muy bien, o puedes hacerlo muy mal
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Las niñas y niños que viven en el campo pueden cortar estos alimentos de sus huertos y otros alimentos de sus milpas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las palabras y su origen
recuerdes que en nuestro país hay muchas lenguas que provienen del maya, todas ellas, como el tseltal, tsotsil, el ch’ol, el mam
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El cuento más contado
v=6dOr7XVvqOUPues le fue mal a la caperuza, es decir, a la capa, me gusta porque tenemos la opinión de otros personajes que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El cuento más contado
v=6dOr7XVvqOUPues le fue mal a la caperuza, es decir, a la capa, me gusta porque tenemos la opinión de otros personajes que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
tyi guakuanamua’ ma’j na tyityago’ iterityenje’jtɨ tyitomuamua’ nusu je’jtɨ tyu sɨmua’, ajta’ mata’j nyu’j ma’j ayitɨgua’ maj
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con mayúscula los nombres especiales
Marcos
futbol
Amiga Luci
la oca
Amigo Javier
a pares y nones
Tía Lorena
matarile
Hermano Angel
la víbora de la mar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De principio a fin
Los alimentos nutritivos.
Los juegos favoritos.
Las frutas de tu región.
El trabajo de papá y mamá.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Jueves
Viernes
Sábado
Hyats’i (Clarear el día)
6-7 amAyudar en la casa (acarreo de agua, ir al molino, recolectar los alimentos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Tla timoseuijtok, ximoketsa uan ma tiuikaka sasejko, achtoui xinechtlakakili uan teipa xiyejyeko nojkí.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
El que habla puede corregir si dijo algo mal, pero no puede borrarlo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Jueves
Viernes
Sábado
Hyats’i (Clarear el día)
6-7 amAyudar en la casa (acarreo de agua, ir al molino, recolectar los alimentos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Ba’ale’ ma’ chéen
xaak ku beeta’al yéetel xa’ani’ tak
p’óoko’ob, páawo’ob, míiso’ob,
pikito’ob, báaxalo’ob yéetel u jejeláasil
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Usa varios signos de puntuación.Tikwis miek tlahkwilolmeh signos de puntuación
El que habla puede corregir si dijo algo mal
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Sa nata’ na’nga nín gunï huin sisi nu yikïn’ uta hue’é ginikaj ni’ñun’ gu’uaj a daj din’ hua huij ña’anj nikaj ñu’unj ma,
Ver contenido