Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

A estos les llamamos fuentes hemerográficas.

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Busca e interpreta

Ya estás en las palabras que empiezan con E y luego S.

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Pescando respuestas con delfines

Lee primero las preguntas, son las mismas que elaboraste en la clase anterior. Ahora vas a ver las respuestas.

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Traba traba trabalenguas

Lee un trabalenguas sobre dragones. Trabalenguas de dragones. https://www.youtube.com/watch?

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Camarón que se duerme...

En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.

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Juguemos con las palabras

porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra

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(clase bilingüe)

¿A quién le sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Dónde pasó? ¿Qué sucedió? ¿A quién le sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Dónde paso?

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Móvil de estrellas

Seguramente lo lograste, y esto fue porque seguiste las instrucciones y relacionaste el texto de cada ilustración que le

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué nombre le vas a poner a tu títere? Seguramente que te quedo muy bonito, ¿Te parecieron claras las instrucciones?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Este borrador lo irás corrigiendo y le pondrás diagramas o ilustraciones.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

¿Qué consideras que le falta? ¿Cómo se puede mejorar?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Esto lo puedes ver al principio de la entrevista cuando se le da la bienvenida al Doctor.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Lee la siguiente lectura:¡Buenos días! dijo el zorro.¡Buenos días!

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Hagamos una historieta

Revisa la ortografía de tu trabajo, pídele a alguien más que la lea y atiende los detalles.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

A esto se le llama: “Cita textual”.

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