Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

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Analicemos lo que consumimos

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Aprendamos a vivir y convivir

En el último capítulo dice todo lo que se debe hacer para estar en la biblioteca, para cuidar los libros y para no molestar

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

propios como los medicinales, que son transmitidos a través de las pláticas entre las personas que saben usarlos y sus hijos

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Lo que nos hace sentir la literatura

Lo que nos hace sentir la literatura

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¿Qué vamos a leer?

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

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Recordando las flores escogidas: la antología

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

La idea principal te dice para que utilizan la telaraña las arañas. ¿Sabías que la usaban para eso?

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que

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Me expreso correctamente

Tuvo que preguntar a las personas que pasaban por ahí para lograr llegar.

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¿Hacia dónde vamos?

Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.

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Los caminos que seguimos

Los caminos que seguimos

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Conozcamos los elementos de un croquis

Lee con atención la siguiente ruta para que Raúl vaya de la biblioteca de la calle María P.

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