Resultados para: «la-edad-más-representativa»
33126 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
el título del tema de la monografía.
¿Qué más pueden ver? la introducción.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Estamos monográficos
La característica principal de las monografías es que centran su atención en un tema, nada más.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
y seguir hasta la esquina con la calle Tulipanes.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Resumen del resumen
En ocasiones podemos encontrarnos con la idea una, dos o más veces en un texto, pero como se trata de la
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Y la respuesta propia es una construcción que haces a partir de dos o más fuentes.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Recuerda, que entre más específico sea tu tema, más sencillo será encontrar la información que te interesa.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El texto informativo
A la vez quiero comentarles que no tengan miedo de equivocarse al escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Como podrás observar, la oración en azul es la tópica, ya que expresa la idea principal, mientras que las otras dos complementan
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Si te das cuenta, la forma en que has relacionado estos conceptos con la línea ya te indica algo más.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Busca e interpreta
La L de “elegante” y la P de “epíteto” están antes que la S, entonces se busca más adelante, la palabra es, “estrella”, debe
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Y en la flecha verde pueden ver que la página me arroja más de 600 registros. Es muchísima información.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
La coma que se puso, sirve para separar las dos partes de la instrucción y la hace más comprensible.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Los materiales se escribieron con una letra más pequeña que la del subtítulo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.
Ver contenido