coleccion · Ficha de clase

La feria de los valores

Tendrás una sesión muy dinámica y divertida que se llama “La feria de los valores” en donde harás un recuento de tus aprendizajes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los señalamientos del área de estudio

https://youtu.be/2Nyyiw2b440 Mientras comienzas a elaboras tus posters, tendrás otra dinámica para ver si

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Dinámica. Deducir la secuencia correcta. Look!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

(Ciclo I)

for making signs for a study place.https://youtu.be/2Nyyiw2b440Mientras comienzas a elaboras tus posters, tendrás otra dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Dinámica. Deducir la secuencia correcta. Look! Here we are going to find the correct picture.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Casi nunca hay una interacción con los que leen el texto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

kwale techtlatoltis Casi nunca hay una interacción

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

lugares más complicados para jugar en la calle, pero en muchos contextos rurales siguen saliendo a jugar, tienen otras dinámicas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Jugar y multiplicar

Jugador 1: El 3 Jugador 2: 3 x 5 son 15 (Prosiguen con esta dinámica durante tres moscas más) Al final del juego se cuentan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lotería al revés

P2: Busca y encuentra 2x4, 1x8 y 4x2… ¿Qué tal te pareció esta dinámica para aprender a multiplicar?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué números son?

Juguemos un poco, para que se entienda bien la dinámica del juego.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

Sólo hay que seguir repitiendo la misma dinámica, del segundo doblez, le hacemos un tercer doblez, siempre procurando doblarlo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

factores, esto es: 40 ÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

factores, esto es: 40 ÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Cómo avanza el tiempo!

Ahora para el siguiente sospechoso continúa con la dinámica de los boletos al sumar la hora de salida con la duración del

Ver coleccion