Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

Esto tiene una consecuencia en la formación de compuestos, por ejemplo, se forma un enlace iónico entre dos elementos cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los materiales?

dirección electrónica: https://fq-experimentos.blogspot.com/2008/08/11-2.html NOTA para el docente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

NOTA para el docente. Revisa el siguiente simulador de la concentración de disoluciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

NOTA para el docente. Se te recomienda una herramienta digital llamada Google Slide.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

NOTA para el docente. Revisa la siguiente propuesta para crear un trabajo colaborativo entre profesoras y profesores.

Ver contenido