Resultados para: «en-lo-alto»
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Énfasis:
prepara la lectura en voz alta de un poema con base en la comprensión de su sentido, el análisis de sus
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Y lo levantó alto, muy alto, hasta la luna, donde quedó estampada la figura del conejo.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Como, en este caso, en lo injusto de lo que hace el coyote y de cómo eso representa o simboliza ciertas actitudes humanas
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
El texto no lo dice, pero se puede decir que es el campo, porque en la ciudad no hay cazadores.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
La Llorona en la tradición oral
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
En casa puedes hacer lo mismo o, si lo prefieres, sácale copias a tu enciclopedia impresa y recorta las copias.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Inícialo en el minuto 0:30 y detenlo en el minuto 3:24 posteriormente inícialo en el minuto 6:23 y termínalo en el minuto
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Así lo puedes apreciar en el esquema: Título, subtítulos y la información de la nota enciclopédica.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
Este tema, comienza en tu libro de texto en la página 101 ahí vienen algunas preguntas que tal vez puedas responder con lo
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Observa qué es lo que concluyeron las niñas en el video.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Cómo lo aprendiste en sesiones anteriores en las historias debe haber personajes principales y secundarios.
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