Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Identifica las características de un folleto, mediante el siguiente mapa mental.

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Advertimos o comunicamos una novedad

Veamos algunos ejemplos: También hay avisos que presentan mensajes con distintas características, por ejemplo, en la

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

valores comunitarios, la defensa de su lengua y de las áreas naturales que rodean sus comunidades, así mismo el respeto y ejercicio

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Actividades comunicativas

Los mensajes, sean en forma oral o escrita, siguen dos direcciones, es decir, hay un emisor y un receptor.

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¿Qué tienen las figuras?

Para ello realiza un ejercicio con una de las figuras, por ejemplo, el cuadrado.    

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Realiza el siguiente ejercicio para que puedas hacer los cálculos como los hacen los celulares con apoyo del GPS, ¿Te gustaría

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Con el tiempo justo

Te parece que vayamos a revisar el ejercicio para ver si lo respondieron correctamente.

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Pedidos a domicilio

Revisa algunos pedidos que Yolanda recibió, puedes ir anotando en tu cuaderno y utiliza el cálculo mental para que veas en

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Alimentación y salud

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas al multiplicar dígitos por 10, por 100 y sus múltiplos

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Registros incompletos

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas al multiplicar dígitos por 10, por 100 y sus múltiplos

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Para qué sirven las multiplicaciones

Énfasis: Usar el cálculo mental para encontrar varias multiplicaciones que dan un mismo resultado.

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Lotería al revés

Énfasis: Usar el cálculo mental para encontrar varias multiplicaciones que dan un mismo resultado.

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Jugar y multiplicar

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas multiplicativos.

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¡Sin faltantes!

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas multiplicativos.

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¡Sin faltantes!

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas multiplicativos.

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