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Juego de pelota

el sacrificio humano que, tenía muchas implicaciones de carácter sagrado sobre todo el elemento de la sangre, líquido vital

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Los mayas, personas de la selva

dedicación y sacrificio que se realizaban en el cenote sagrado de Chichén Itzá […] Esta preocupación constante por el vital

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Hechos y procesos históricos

Cultural: tradiciones, costumbres, religión, ciencia, arte, educación.

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El poderío mexica

importantes acueductos que suministraron de agua potable a la ciudad; asimismo, se construyeron los centros donde se impartía educación

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El Imperio mexica

Énfasis: conocer la división social, la religión, la educación y la guerra entre los mexicas. ¿Qué vamos a aprender?

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La sociedad novohispana

cuestiones religiosas, como es el caso de las cofradías o las órdenes religiosas, e incluso corporaciones relacionadas con la educación

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La ciencia en la Nueva España

XVI y XVII estuvo entorpecida por la superstición, la censura, la persecución y por el dominio de la iglesia sobre la educación

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Las órdenes religiosas

“La educación y el cambio tecnológico”, en Historia de la vida cotidiana en México I.

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El arte novohispano

El reto de hoy: Escribe un párrafo en el que expliques cómo Sor Juana defendió su derecho a la educación.

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El despotismo ilustrado y su influencia en España

Además, los jesuitas eran muy eficientes para hacer producir sus tierras y tenían el monopolio de la educación secundaria

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Las reformas borbónicas

Vista_palacio_miner%C3%ADa.jpg#/media/Archivo:Vista_palacio_minería.jpgDebido a que la plata de América era un producto vital

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La ciencia en la Nueva España

XVI y XVII estuvo entorpecida por la superstición, la censura, la persecución y por el dominio de la iglesia sobre la educación

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La Ilustración en la Nueva España

irradiar a Europa antes de que se conociera en nuestro continente, y que después, esas mismas proclamas de libertad, educación

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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