Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Dignidad y derechos humanos 2.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Es así como se ha llegado a la idea de la empatía, como un sentimiento y un valor moral.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué relación tienen dichos conceptos con los derechos humanos?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Asegurar que exista igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres.

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Algunas experiencias de la no violencia

Abstención de la violencia, que significa la adopción de técnicas que no comportan amenaza, sufrimiento, lesión del derecho

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La no violencia ante el conflicto

e indignación ante actitudes que ofenden la dignidad de las personas y violentan los derechos humanos.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Pedir lo que quieres, teniendo en cuenta de que tu interlocutor también tiene derecho a decir que no.

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Acordar para solucionar las diferencias

Cuando nuestras acciones, aun siendo un derecho, afectan los derechos de las y los demás, es entonces, cuando surgen los

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El conflicto en la convivencia diaria

Asociaciones a favor de los derechos indígenas apoyan a los pobladores de Mogótavo que se oponen al proyecto turístico, porque

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Como el derecho a la expresión y a la información veraz.

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Cultura de paz entre las naciones

¿Consideras que tus derechos y comodidades seguirían siendo las mismas?

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Cultura de paz entre los pueblos

Lo que quiere decir que, así como cada persona merece respeto a sus derechos, también el respeto al derecho internacional

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Por una cultura de paz para todas las personas

La promoción de todos los derechos humanos.

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