Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué pasta dental utilizas para el aseo de la boca?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

“El perro debe tener su espacio para poder descansar, para poder comer, para poder jugar incluso él solo”.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

¿Cuáles son los pasos a completar para elaborar el instructivo?

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

, el eslogan sirve para reconocer e identificar el producto.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Recuerda que el consumo responsable se refiere a consumir cosas que sean buenas para ti y para el planeta.

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Aprendizaje esperado: analiza la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Observa el siguiente video para que conozcas más sobre el consumo responsable, inicia el video en el minuto 0:10 al minuto

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar, lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Reviso mi historieta

Has observado el producto del trabajo que se requiere para elaborar una historieta.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Cuenta un suceso fantástico, que es el encuentro del dios Quetzalcóatl con un conejo y cómo éste se ofrece para alimentar

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Un cuento de la tradición oral

El desenlace de este cuento es que el conejo logra espantar al coyote para que los demás animales puedan beber agua y luego

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

sus garras, le pone la pata y la avispa se agarra y la saca, después, el campesino ve al gavilán y como los campesinos no

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