Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Presta mucha atención y compara tus ideas con las de ella. Video.

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Presta mucha atención y compara tus ideas con las de ella.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

el video, pudiste reconocer que para resolver un conflicto debes ser más claro(a) y preciso(a) en los argumentos que compartas

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

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Democracia: organización social y política

que hagas la misma pregunta en tu hogar: a algún familiar, en tu escuela: a alguna maestra o maestro y en tu comunidad, compara

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Antes de decidir, me informo

Para lograrlo se necesita comparar varias fuentes confiables y contrastarlas, también debes recordar que la información se

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Contenido · Ficha de clase

Las diversas versiones de la historia

Además de leer de manera cuidadosa cada una de las fuentes y de tener en cuenta quién las escribió y para qué, se deben comparar

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La importancia de la Historia

Por lo menos deben ser dos versiones para poderlas comparar.

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La Perestroika

se modernizó la industria y se combatió la corrupción, se crearon empresas privadas y se establecieron vínculos con compañías

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

Aprendizaje esperado: c onoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar

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Los mayas, personas de la selva

Aprendizaje esperado: c onoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Aprendizaje esperado: conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara

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Las ciudades fortificadas: Cantona

Aprendizaje esperado: conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara

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El Tajín, capital de los totonacas

Aprendizaje esperado: c onoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara

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