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Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

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Analicemos lo que consumimos

cada una de estas cosas.

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Aprendamos a vivir y convivir

El inciso b) dice: Llenar una ficha de préstamo a domicilio por cada libro solicitado.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Darás un breve repaso de cuáles son y cómo hacer uso de ellos, también aprenderás de la diversidad cultural que hay en México

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Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

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¿Qué vamos a leer?

Cada uno de estos momentos tiene sus propias características, es decir que, en cada uno de estos momentos, pasan cosas distintas

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Aprendiste sobre su estructura, en ese tema viste que los poemas se escriben en verso, y que cada una de las líneas es un

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Recordando las flores escogidas: la antología

Título de la obra.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

tu maestra, de tu maestro, de tu mamá, de tu papá o de algún familiar.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

En la esquina de Rio Colorado da vuelta a la izquierda, camina una cuadra hasta llegar a calzada San Lorenzo, da vuelta a

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

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Los caminos que seguimos

En el cuadrante central, está el hospital verde al sur, la caseta de vigilancia en el centro y el buzón al norte.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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