Resultados para: «atención-a-víctimas»
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Fuente:
https://www.gob.mx/conagua/articulos/atencion-a-la-sequia-en-mexico
Cómo podrás darte cuenta
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Medero sk´achunub b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal wa
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
Observa la imagen del envase de refresco y pon atención a las preguntas sobre la información que te presenta.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
a
porque terminan en “a”.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
, al papá y la mamá, al doctor, a la tienda o supermercado, a las muñecas, a la escuelita.
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· Ficha de clase
La pirámide invertida para exponer noticias
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Lee y pon atención a la siguiente nota informativa.
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Esa información, ¿A cuál pregunta daría respuesta?
Daría repuesta a ¿Qué sucedió?
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· Ficha de clase
Las notas periodísticas
En este punto es importante recalcar que, si deseas saber algo sobre algún tema, pidas ayuda a tu mamá, a tu papá o a alguien
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
que no comen frutas ni verduras, a los que se portan mal con los animales, a los que se hacen pipí en las albercas, a los
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· Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
a su amiga.
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
Pon atención, a la explicación de cómo vas a utilizar el cuadro antes mencionado.
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Alguien que es feliz no les hace daño a los demás, ni a las personas, ni a los animales, ni a sus hijos, porque además les
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
¿Qué vamos a aprender?
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