Resultados para: «aire_1»
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aires?
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas
donde no hay espacios idóneos para la reproducción silvestre, y las personas se las ingenian para cultivar en espacios al aire
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· Ficha de clase
Reproducción de plantas y animales
Cuando el polen, que es la célula sexual masculina, llega al estigma por medio de un polinizador o por el aire, baja hasta
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· Ficha de clase
Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
Cuando ya estaba en el aire en las garras del gavilán supuso que ese era un ejemplo de una cadena alimentaria.
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· Ficha de clase
El agente emocional
¿Sentías que se iba el aire? ¿Sentías que el pecho se te inflaba? ¿Sentías ganas de salir corriendo?
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· Ficha de clase
Encontremos la calma
a tus pulmones hasta ser un globo enorme, sostienes el aire y después, como un globo vas a desinflarte.
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Andrés: En el pecho, siento como aire, espacio, ligereza.
Juan: ¡Perfectamente bien contestado!
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· Ficha de clase
El monstruo morado
paramos y tomamos aire hasta que poco a poco nos vamos tranquilizando.
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
Está en mis ojos igualitos a los de él, está en las flores que él sembraba igual que yo, está en el aire que respiro, en
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
muy asustado
y no puedo ni hablar
lo mejor será calmarme
y empezar a respirar
meto aire
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
Está en mis ojos igualitos a los de él, está en las flores que él sembraba igual que yo, está en el aire que respiro, en
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Se trata de mantener el globo en el aire por lo menos un minuto, pero no debe tocarlo dos veces seguidas la misma persona
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Imagina que hoy te sientes tan bien y tan contenta, contento y es que a ti te emocionan mucho todas las actividades al aire
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
imagina que se va la luz en tu casa, todos se asustan, y regresa la luz.Tranquilo, respira profundo por la nariz y suelta el aire
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