Resultados para: «sesión-6»
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Contenido
· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
Para comenzar con esta sesión observa el siguiente video, acerca de los recursos energéticos.
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· Ficha de clase
Los resultados de mi proyecto
Según el cronograma, es la cuarta sesión, la de presentación de resultados.
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
En esta sesión aprenderás que los mapas y los documentales son una fuente de información.
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· Ficha de clase
Armemos el rompecabezas de nuestro país
En la siguiente sesión continuarás recordando la producción y aspectos geográficos de las regiones que faltaron.
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· Ficha de clase
Fuentes de información geográfica
Primero, hay que recordar algo muy importante que seguramente has visto en tu sesión de Lengua Materna, y se relaciona con
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· Ficha de clase
Aplico la Geografía en mi vida
Este día realizarás la planeación, en la sesión 2 y 3 el desarrollo, y en la cuarta la comunicación de resultados.
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· Ficha de clase
En la prevención de desastres todos participamos
Recuerda la sesión en la que observaste los tipos de riesgos y uno de ellos era el sanitario, “sanitario-ecológico” y la
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· Ficha de clase
¿Por qué ocurren los desastres?
Volviendo al ejemplo de la inundación ahora se aplicará al caso que compartio Nataly y Xóchitl, en la sesión anterior se
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· Ficha de clase
Desastres sucedidos en México
anterior, se analizará con especial atención, ya que hay una imprecisión en estos planteamientos, y se aclarará en la sesión
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· Ficha de clase
¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!
En la sesión de este día conociste algunas acciones para disminuir los problemas ambientales aplicados al entorno social
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Para terminar tú sesión, recuerda que se describieron las acciones que hacen las organizaciones sociales civiles para ayudar
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· Ficha de clase
La importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo sustentable
Las APN’s están divididas en 6 categorías.
Reservas de la biosfera.
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
La sesión anterior, comenzaste a identificar como nuestras actividades afectan el ambiente, al conocerlo puedes eliminar
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· Ficha de clase
¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?
En la sesión pasada notaste lo importante que es un ambiente limpio para tu calidad de vida y la de toda la Tierra.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el lugar donde vivimos?
Obsérvalo del minuto 1:10 a 3:28, del minuto 3:43 a 4:07, del minuto 5:29 a 6:30, del minuto 7:13 a 8:25, del minuto 12:03
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