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¡Cómo cambia todo a mi alrededor!

Cómo era la casa o la calle o el terreno, ¿Había plantas? ¿Había animales? ¿Qué tipo de aparatos usaban?

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¿Por qué cambia mi localidad?

Al modificar el entorno, muchas plantas y animales han desaparecido, por ejemplo, nuestros ancestros usaban algunas plantas

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¡Cuántas plantas hay!

¡Cuántas plantas hay!

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La primavera y las abejas trabajadoras

del Sol, y es cuando se siente más calor, en ese momento habrá llegado la primavera, mientras que en otras regiones del planeta

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Mejorando el espacio donde habito

Trata de una ranita que se da cuenta de que hay muchos residuos innecesarios en el planeta.

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Frutas y verduras de colores

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de una alimentación correcta y

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¿Cómo es la cueva de un oso?

Elige una superficie plana y dura como una mesa para armar el rompecabezas.

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¡Cuántas profesiones y oficios!

Te gustaría viajar por todo el universo y conocer los planetas y las lunas que los rodean.

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Lo que pienso

que hacen los niños para observar y aprender cómo es el crecimiento de las plantas?

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¡Ya voy en primaria!

Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan

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Agrupo los animales que conozco

Reconocerás que lo que cubre el cuerpo de los animales puede ser un criterio de clasificación.

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¿De qué animal se trata?

Reconocerás lo que cubre el cuerpo de los animales puede ser un criterio de clasificación.

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¿Qué cubre a los animales?

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que

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El color y los animales

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que

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¿Cómo los clasifico?

Reconocerás que el color puede ser un criterio de clasificación de animales.

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