Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Antes de iniciar esta sesión, qué te parece si observas el siguiente video, para que sepas en dónde se ubican los popolucas

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La cosecha en mi pueblo

Revisa qué se hizo primero, después y al final en el proceso de la siembra.  

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Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

En el siguiente cuadro observarás el nombre de los signos de puntuación, su nombre en español y su nombre en la lengua náayeri

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Una copia con sentido

Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Procesa la información.

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Artesanas en mi comunidad

invito a que escribas una pequeña frase referente a lo que observaste en las fotografías, recuerda que te pedí que observaras

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De lo oral a lo escrito

desesperes, vas a ir aprendiendo poco a poco, al escribir, individual y colectivamente, al revisar tus textos con ayuda del profesor

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Anécdotas divertidas

Revisa el texto con ayuda del profesor. ¿Qué vamos a aprender?

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Escribo con ayuda

¿Seguramente has observado mucha información al respecto?

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Mi exposición

Con la ayuda de tus padres o tu profesor revisa tus textos e identifica, si has usado adecuadamente las mayúsculas y la separación

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Narramos en forma escrita

En el programa televisivo se contará con el profesor Pedro Muñiz López quien estará hablando en Lengua Indígena Kuáxa'tana

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Primero lo revisaron entre ellas, luego un profesor las apoyó.

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Reviso y corrijo

revisar tus textos, lo mejor es que alguien te apoye, tus hermanos mayores, tus padres o si es posible tu profesora o profesor

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Contenido · Temas

El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

: Entender la relevancia de los fenómenos sociales contemporáneos.Contenido central: El conocimiento y aplicación del proceso

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Contenido · Temas

Origen de elementos y compuestos.

Explica el comportamiento e interacción en los sistemas químicos, biológicos, físicos y ecológicos.Contenido central: Procesos

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