Contenido · Ficha de clase

Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los vas a registrar?

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¿Cuántos hay?

En esta sesión vas a aprender a utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo.

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Son cuentos, pero con números

se observa que hay un florero y después alguien va a poner más flores.

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¿Cuánto me falta?

a partir, después volteas una tarjeta verde y ese es el número al que vas a llegar, debes de decir precisamente cuanto te

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Las colecciones

Son tres, y vas a escribir el número aquí, para que se complete: “Me faltan 3”.

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¡Juguemos al cajero!

Va a ganar el jugador que primero logre tener un tablero de 10 y cinco o más fichas azules ¿Te parece?

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Jugando con la pirinola

de objetos que indique al caer, (Las caras de la perinola indican: Toma 1, Toma 2, Toma 3, Toma 4, Toma 10, Nada) y los van

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Con pompones… a la meta

En una hoja de tu cuaderno vas a hacer una tabla como la siguiente, recuerda que puedes pedir la ayuda de tu acompañante,

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De juguetes, libros y fiesta

¿Sabes cuántos van a sobrar?

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Cuento y cuento

Vas a ocupar estas tarjetas que tienen números, pero los números no están ordenados.

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¿Dónde hay más?

sin fichas, solamente vas a registrar el resultado de los tres tiros.

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¿Avión en la mesa?

En uno de los contenedores vas a poner el número de fichas que tú quieras y el resto de las fichas colócalas en la otra caja

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Juntos somos 10

Para el siguiente juego, necesitarás tus 10 taparroscas no importa el color, del lado liso y plano le vas a llamar “cara”

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De pequitas y puntitos

En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás

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Juguemos con dados

número 7, ese lo vas a poner en la casilla que dice “DESPUÉS”.

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