Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

A partir de ese momento, no sólo tiene que lidiar con la repentina muerte de su padre y la confusión que su ausencia le provoca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

La primera es la idea de la motivación lectora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

la paráfrasis, la cita textual y tu propia opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Considerar únicamente los primeros dos o tres resultados que arroja un buscador limita considerablemente la calidad de tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Manos a la obra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

En la noticia, el periodista sólo informa el hecho, no da opiniones y se limita a relatar lo que sucedió para permitir que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

que realiza la investigación como para quien la lee.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

novela, la leyenda, la fábula o los mitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Si un cuento muestra un vocabulario impreciso y limitado, así como falta de recursos como el uso correcto de la ortografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

La metáfora, la metonimia y la sinécdoque son tipos de tropos. (Diccionario de la Lengua Española).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Además, la mamá de Camila quiso disimular la cantidad de objetos extraviados y que suprimió la reiteración de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

La abuela, el lobo, la nieta, la mamá y el leñador. Son pocos personajes, ¿verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Bien, revisa la siguiente actividad, en la cual se realizará la descripción de un personaje, en donde se usen adjetivos concretos

Ver contenido