Resultados para: «crear-nuevos-sentidos-en-palabras»

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Aprende en Casa III. Semana 34. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 36. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 38. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 40. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 10. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes
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Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes
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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
¿Hay alguna palabra que se parezca en español? Ahora utilizaremos nuestras palabras: What day is Lea’s party?
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Y tú, ¿cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Sé que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona, pero eso no quiere decir que no
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Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
Investiga lo siguiente: ¿Qué sucedió en 1938 en Nueva York en el Estudio Uno de la Columbia Broadcasting?
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Como la palabra permite adivinar, tiene que ver con que el hecho sea actual, nuevo; o, si se refiere a algo que sucedió hace
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
En ese momento te sientes protagonista de lo ocurrido; si logras interesar o aportar nueva información, es justo en ese instante
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