Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Aprendizaje esperado: distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad en sus espacios de convivencia.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Aprendizaje esperado: identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad

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Yo no discrimino

  Yo no discrimino Aprendizaje esperado: identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los

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Sí, puedo cambiar

  Sí, puedo cambiar Aprendizaje esperado: identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación Aprendizaje esperado: identifica las acciones de las instituciones

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No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad Aprendizaje esperado: identifica las acciones de las instituciones y la aplicación

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La diferencia nos enriquece

La diferencia nos enriquece Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Es un tiempo de aprendizaje y colaboración.

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Acciones en favor de la inclusión

Acciones en favor de la inclusión Aprendizaje esperado: reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que

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La diferencia nos enriquece

  La diferencia nos enriquece Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su

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Yo no discrimino

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La diferencia nos enriquece

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Aprendizaje esperado: construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios

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Parece imposible, pero se logra

Parece imposible, pero se logra Aprendizaje esperado: reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que

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