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¡Construyo palabras!

El segundo apellido es _____. La _____ de Lucy la quiere.

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Lobo, ¿estás ahí?

Como la de que vale la pena el esfuerzo y trabajar muy duro para estar más seguros ante el peligro, como lo hizo el tercer

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Selecciono, corrijo e ilustro

¿Te parece si retomas el video que observaste la sesión anterior de ejercítate y otro que seguro te puede dar ideas?

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¿A qué jugamos?

Es un juego muy divertido y de seguro en el columpio aprovechan para imaginar que están volando en un avión, o sobre el lomo

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Tengo orden

Siguiendo con la actividad, vas a seguir el orden que tiene el alfabeto o abecedario, este tiene vocales y consonantes y

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¿Por dónde comenzamos?

Aprovecha los temas que han surgido a partir de la participación de los niños y niñas del primer y segundo video.

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El informador

sientes como tristeza, miedo, angustia y aburrimiento es normal por estar tanto tiempo encerrado en casa, por eso debes seguir

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¡Cuántos lobos!

De seguro lo has leído y te lo han contado infinidad de veces y siempre te deleitas con él.

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Un texto para cada situación

En esta sesión vas a seguir trabajando con varios textos. Cada texto sirve para un propósito específico.

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Organizando mi noticia

Por lo tanto, este será tu segundo borrador, pero será el primero en tanto que es en el que ya vas a ocupar el formato de

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Textos con belleza

v=GHwnlIf5BY0&ab_channel=InstitutoNac ionaldeBellasArtesyLiteratura Seguro la has disfrutado.

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Recomendando textos

¡Seguro la has disfrutado mucho!

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Avanzo en mi descripción

Considera los datos que seleccionaste en esa tabla, seguir enriqueciendo los borradores con la descripción de cómo eres ahora

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Recuerdas el segundo objeto que se pusieron los changuitos. ¿Cuál era?

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