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· Ficha de clase
Triste tristeza
https://youtu.be/ioASU1adAEc
(del min. 7.33 al 8.45 )
Es muy cierto lo que dice el video , y más ahora que estás por salir
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
Y ahora que se tiene que mantener las clases a distancia, no es lo mismo y eso lo hace sentir un poco triste.
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Ahora te invito a leer con alegría este cuento.
“La Botella de la Felicidad” de Marisa Alonso Santamarina.
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Ahora observa estos videos para identificar de una mejor manera esta emoción.
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Es más, ya no quiero jugar.MALÚ: Ya me voy.Esteban (triste): Ya me quedé solo, y ahora no tengo con quien jugar.Esteban:
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Ahora que se menciona la pandemia, tal vez hay días que ya no hallas que hacer, sientes que he pasado horas delante de la
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Ahora te invito a leer un bello cuento que se llama Urakimataro.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Ahora, ¿cómo podemos regular los diferentes tipos de sentimientos?
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Ahora te invito a leer un bello cuento que se llama Urakimataro.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Ahora, ¿cómo podemos regular los diferentes tipos de sentimientos?
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Ahora conoce la experiencia de Lolo y los comentarios de Esteban.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
#page/33
Ahora reflexiona con base a las siguientes preguntas:
¿Cuál de estos aspectos (libertad
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
Ahora vamos a ver el siguiente video para continuar con nuestra clase.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
Así como nosotros ahora que queremos saber su significado.
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
Ahora, te vamos a contar una historia ¿Te gustaría conocer acerca de una niña llamada Balkissa?
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