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La diversidad nos enriquece

Artículo 2.

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Conocer una época a través de la poesía

forma de acercarse al poema, que tiene por objetivo dar cuenta de que las palabras no representan ideas abstractas y lineales

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¡Son muchas estampas!

Paso número 2. Agruparlos. Paso número 3. Contarlos.

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Descubro números jugando

Los de la maestra Karla fueron 2 y 3 y los de Zohar fueron 5 y 3 3 y 2 son 5 (cuenta con ayuda

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¿Qué animal te gusta más?

Antes de premiarte con una estrellita, tenías 6 amarillas, 3 rosas y 2 verdes.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Yo vivo en el piso 2 y él en el 5 en la banda numérica puedes observar cuánto falta para llegar de 2 al 5.

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Jugamos con las colecciones

Vas a observar lo que le sucedió a Zohar cuando quiso comparar 2 colecciones: una de lápices de colores y otra de crayones

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Al final, ¿cuántos son?

La otra pregunta es, ¿Cuántas fichas habrá en la caja si quito 2 fichas?

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¿Iguales o diferentes?

Puede ser una verde 2 o una 3 Comprueba que la verde 2 es la que queda, porque “no sobra, ni falta”.

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¿Cabe o no cabe?

número 2 queda muy bien, entonces, el riel correcto ese número 2 TARJETA 3 Es un tren en el que

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¿Quién es más alto?

Para esta actividad necesitas tener a la mano: Pliegos de papel bond. 2 tiras de papel de 2 colores

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Creo que, entonces, podemos cortar el triángulo a la mitad para lograr 2 triángulos pequeños”.

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Construyendo… con 2

Construyendo… con 2

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Descubriendo figuras geométricas

todas las figuras que tu imaginación te diga, con el número de piezas que quieras, no dejes de practicar, puedes utilizar 2,

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Collares de colores

Miguel de Querétaro dice: Un collar con 2 cuentas azules, 6 verdes y 2 azules.

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