coleccion · Ficha de clase

Historia de la vida

. - ¿Te acuerdas como fue tu primer día de clases en la primaria?

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Nuestra familia participa en la comunidad

Existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras que incluyen a los abuelos, tíos, primos;

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Hagamos una historieta

El primer plano muestra los rostros, expresa sentimientos y emociones.

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Para qué y quién escribo

Familiar → t í o, primo. Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad. Niños pequeños → los ni ñ os de preescolar.

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De principio a fin

En esta sesión sólo presta atención a las dos primeras preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir?

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Un texto para cada situación

El primer texto que vas a leer es una noticia. ¿Sabes qué es una noticia? ¡Ahora lo vas a leer!

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¡Yo me llamo!

Recordemos que, en primer grado, viste el alfabeto.

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¡Ya amaneció!

En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste

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Una copia con sentido

Los textos no son extensos, sobre todo en niños como tú de primer grado pueden ser breves.

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Anécdotas divertidas

Al final decide cómo dividirás tu historia o anécdota para que así puedas escribir tu historieta en las próximas sesiones

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

En esta sesión vas a reforzar algunos conocimientos que adquiriste en el primer grado, pero también conocerás otros.

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Pásele a la cocina

Apóyate de tu tendedero y escribe la primer silaba, ¿Cómo empieza?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el primero que diga: ¡yo soy primeras

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¿A qué jugamos?

Recuerda que el primer juego que se menciono fue “columpiarse en los árboles”, anótalo en tu cuadro en donde dice nombre,

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Mi historieta

¡No era ese gallito, yo me refería a tu primo Óscar!  

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