Resultados para: «mision»
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· Ficha de clase
El arte del pasado, en el presente
De la misma fuente no he tomado
mi pena; no se despertaría
mi corazón a la alegría con el mismo
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Cuando realizamos una figura, al mismo tiempo sin saberlo, estamos construyendo un
fondo
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Cuando realizamos una figura, al mismo tiempo sin saberlo, estamos construyendo un fondo.
Actividad 3. Fondo complejo.
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
Por ejemplo: imagina el proceso de digestión y mira hacia arriba como si te vieras a ti mismo en una animación.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
, lo aprendiste en una sesión con el ejemplo del unicel, si lo partes, comienza a descomponerse en pequeños trozos del mismo
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
consistencia, pero el aceite evita que se pegue y además ya no se distingue tanto la sal, pareciera una mezcla homogénea, pero al mismo
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
un tema puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas:
¿El contenido del cartel es el mismo
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
un tema puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas:
¿El contenido del cartel es el mismo
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
que ya tiene sobre el tema de un texto que va a leer; lo lee e identifican el significado de palabras específicas del mismo
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
#page/89
Señala en la imagen cada etapa del ciclo de vida del gusano de seda y el nombre que toma el mismo animal en cada
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
que ya tiene sobre el tema de un texto que va a leer; lo lee e identifican el significado de palabras específicas del mismo
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
A lo largo de esta sesión, lograste identificar a partir de imágenes, palabras que contenían la r y la rr así mismo, recordaste
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
A lo largo de esta sesión, lograste identificar a partir de imágenes, palabras que contenían la r y la rr así mismo, recordaste
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· Ficha de clase
Rimas en la lluvia
Recuerda que las rimas, son las palabras que terminan con el mismo sonido o un sonido parecido, por ejemplo: Casa rima con
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas:
¿El contenido del cartel es el mismo
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