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¿Números con la mente?

Observa el siguiente ejemplo para que te des una idea.

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¿Cuál es el número perdido?

¡Muy buena idea!

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La ronda de fichas

transformar en cierto momento y permite comunicar con quienes observan, además, da personalidad y permite jugar con la idea

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Resultó una buena idea, se ve el tamaño de las montañas que se formaron.

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Los botones de mi abuelita

Tu familiar puede hacer grupos de 3 botones y formar 15 después sólo agrega 1 botón que queda suelto.

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Los juguetes mexicanos preferidos

Responde ahora las siguientes ideas con verdadero o falso, o tachando las caritas, si es cierto marca la cara sonriente y

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¿Cuánto falta para llegar?

Gran idea, vas a contar, pones el 50 en la mente y vas hacia atrás: 49, 48, 47 y 46 ¿Qué patrón observas en los

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¡Suman 100!

Laura dice que el número correcto es 10, para revisar puedes utilizar una idea que, de la clase pasada, usando tus dedos,

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¿Mayor o menor?

Por otro lado, la segunda persona tiene 5 rojas y 6 azules, ¿Qué número puede formar?

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Decenas y unidades

Primero, ¿Se pueden formar grupos de 10 con las fichas azules de cada quién?

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¡Cálculo hasta el 100!

Busca objetos para formar decenas, comparte con tu familia las actividades que aprendes en las sesiones.

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Sumando al 100

Una decena se puede formar agrupando 10 objetos o cosas. como se muestra en el siguiente ejemplo.

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Mi tablero de 100

En esta actividad vas a trabajar tus tarjetas recortables con números del 1 al 9 primero vas a tomar dos tarjetas para formar

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Sumamos

Para formar el número necesitas 2 tableros completos y uno con 7 fichas. ¿Y con cuántos tableros formas 22?

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Decenas y unidades

Primero, ¿Se pueden formar grupos de 10 con las fichas azules de cada quién?

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