coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven

análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario).

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Pista de carreras

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etcétera. Análisis de las …

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Buscando su par

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etcétera. Análisis de las …

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Una parte de una parte

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etcétera. Análisis de las …

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El barco

Énfasis: reproducir figuras formadas por cuadrados y triángulos, usando una retícula en diferentes posiciones como sistema

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Los vitrales

Énfasis: reproducir figuras formadas por cuadrados, usando una retícula en diferentes posiciones como sistema de referencia

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Con lo que hicimos ya podrás reproducir figuras usando cualquier tipo de retículas.

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El área del romboide y la herencia

El romboide, al igual que todas las figuras geométricas, tiene propiedades que lo distinguen y que debes aprender a identificar

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Herrería artística

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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Cosechando alimentos nutritivos

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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Esferas artesanales

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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Las señales de la carretera

construcción de la fórmula para calcular el área del rombo.

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La feria del tamal

aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener valores faltantes en una relación de proporcionalidad con magnitudes …

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Atletismo

aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener valores faltantes en una relación de proporcionalidad con magnitudes …

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Hagámoslo más grande…

La relación entre las dos medidas de las figuras está en el número 7. Porque el 7 es el factor común.

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