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Mundo de colores

en los colores de tus obras Utiliza las tiras de papel crepé de la gama que elegida en tu obra (tonos cálidos o fríos) Escucha

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Yo puedo ayudar

Matías: Siempre desayuno antes de irme a la escuela, y me baño también para no oler feo.

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Sigue el camino

justamente tu casa, es el espacio que utilizas para interactuar con las personas, Otro espacio social o compartido, es la escuela

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Lugares para moverme

Nos movemos en nuestro espacio.Muestra tus movimientos con música, para eso te invito a escuchar la siguiente pieza musical

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Sonido, música y movimiento

Ahora escucha el siguiente audio. Así suena México.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Es importante que escuches y observes con mucha atención tanto la letra de la canción, como a los movimientos propuestos.

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Guerreros de la danza

SEPLEYENDA DE LOS VOLCANES: POPOCATEPETL E IZTACIHUATL ¿Qué sensación experimentaste al escuchar esta leyenda?

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Yo me muevo así

improvisa movimientos al escuchar canciones infantiles.

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Realizarás movimientos suaves y fuertes según la música que escuches.

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Al ritmo de la música

improvisa movimientos al escuchar canciones infantiles.

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Así se vive el arte

¿Te imaginaste alguna historia al escuchar esta pieza musical?

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Pintamos los sonidos

Escucha con atención los sonidos que hay a tu alrededor. ¿Qué es lo que escuchas?

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A movernos, jugar y bailar

Escucha este verso: Escuchen señores, oigan lo que pasa, que llegó la rama, cantando a su casa.

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A escuchar se ha dicho

A escuchar se ha dicho

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Siguiendo el ritmo de la música

selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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