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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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Diferencias entre equidad e igualdad

Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70 http://telesecundaria.sep.gob.mx/Content/Repositorio

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Pocas letras que dicen mucho

En este formulario aparecen otras abreviaturas que no son tan habituales, pero que puedes entender por contexto, como la

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Nombres y nombres

deben llenarse porque personalizan los trámites, solicitudes, o incluso sirven para establecer contacto

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Ése soy yo

La Secretaría de la Defensa Nacional señala que hasta el año de 1999, el cumplimiento del Servicio Militar Nacional era exclusivo

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Requerimientos de información

Un concepto que te puede confundir es el de requisitos.

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Textos que presentan textos

Elige uno de ellos y contesta las siguientes preguntas: ¿Quién lo escribió?

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Argumento mis ideas

Expone el significado de un término o concepto. Ejemplo.

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Coherencia… ¿para qué?

concepto en un momento histórico determinado.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Las líneas de unión parten de un concepto y llegan a otro u otros para indicar cómo se relacionan.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

A lo largo de la sesión aprendiste que la lectura valorativa implica ponerse en diversos contextos comunicativos, con propósitos

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Mejor dilo en la radio

Los locutores de programas de noticias leen las notas de los periódicos nacionales e internacionales; traducidos al español

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¡Al aire en 3, 2…!

el conteo del tiempo total del programa.

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El mundo en tu radio

vestir” tu programa con efectos o sonidos, tienes a tu disposición un acervo muy variado en la página de la Fonoteca Nacional

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Planeando un programa de radio

Estos bloques te ayudarán a entender mejor el concepto.

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