Resultados para: «conseguir-resultados»
7350 resultados
¿Quisiste decir
construir?
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· Ficha de clase
Innovación técnica y normas ambientales
Es por ello que la extracción y uso deben estar regulados, debido a que son altamente contaminantes.
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· Ficha de clase
¿Innovar para la sustentabilidad?
¿Qué te imaginas que puedes construir con estas llantas?
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· Ficha de clase
¿Qué es la evaluación externa de los sistemas tecnológicos?
respecto al aspecto natural un ejemplo que refleja claramente lo anterior es el uso de cemento contra el adobe para construir
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· Ficha de clase
¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
Si es rentable, es decir, si genera ganancias o pérdidas, y, sobre todo, valorar todos los resultados obtenidos no sólo en
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
Aprendizaje esperado
: plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
¿Te animarías a diseñarla y construir esta solución?
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Aprendizaje esperado:
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
Exploración de conocimientos
https://youtu.be/inCGZ9heN6k
Recuerda compartir tu resultado con
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
La respuesta está en relación con los fines buscados y los resultados imprevistos; el sistema puede resultar eficaz porque
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
Eficacia:
-Énfasis en los resultados.
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· Ficha de clase
¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
También pudiste observar los resultados de todo su esfuerzo y dedicación.
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Al considerar que, pudiste construir tu prototipo siguiendo las instrucciones que se dieron en las sesiones previas.
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Su familia la apoyó para construir su prototipo y se lo mostraron a sus vecinos.
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Incluso podrías animarte a ir más allá del prototipo y construir un captador en tamaño real junto con tu familia y tu comunidad
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